miércoles, 23 de septiembre de 2009

Segundo esperimento del glob0...!!!

Para el segugundo experimento necesitaremo globos y una vela.
>Primera parte:
¿Que pasa si colocamos una vela debajo de un globo inflado?
>>Mi hipotesis: El globo al contacto con la vela explota...!!!!!
  • Inflamos un globo y lo colgamos de modo que podamos colocar de bajo de el una vela.
  • Prendemos la vela y vemos que mi hipotesis es correcta... El globo explota...!!!!!
  • En la imagen vemos los restos del pobre globo:

>Segunda parte:
¿Que pasa si colocamos una vela de bajo de un globo inflado con agua?
>>Mi hipótesis: Supongo que el globo explota...!!!
  • Colocamos agua dentro de un globo y lo inflamos.
  • Lo colocamos de la misma forma que el globo anterior.
  • Y ahora prendemos la vela..... ¿Que pasara!!!??
  • W0o0w no pasa nada.. Es mas el globo se va quemando.. Veámoslo::::
  • Aquí se muestra el pobre globo quemadito....!!!!

Imagenes del experiment0 del glob0..!!!

>Primera parte:

  • Inflar el glob0 y lo colocamos dentro del horno de microondas...!!!
  • Activamos el microondas a 30 segundos.
  • Aqui se muestra el globo dentro del horno faltando 11 segundos para finalizar.
  • Terminaron los 30 segundos y lo que vemos es que al globo no le paso nada...!!!!
>Segunda parte:
Colocar agua dentro del globo he inflarlo un poco y lo metemos dentro del horno de microondas..!!!
  • ¿¿¿¿¡¡¡¡Que pasará....!!!!????
  • Activamos el horno a los mismos 30 segundos. Aquí vemos con pocos segundos y el globo sigue igual.
  • El globo se va inflando rápidamente. faltando 11 segundos esta demasiado grande.
  • Finalmente a los 30 segundos el globo explota....!!!!!

jueves, 3 de septiembre de 2009

EXPERIMENTO DEL GLOBO

Este es un experimento que salió como tema en clase, ya que deseábamos saber como funciona un horno de microondas.. y se hizo lo siguiente:

-*- No tengo conocimiento de lo que le pasa al globo inflado si lo meto a un horno de microondas.-*-

  • Primera parte.
Colocar un globo inflado dentro del horno de microondas, ponerlo a 30 segundos. ¿Qué le sucede al globo?

Mi hipótesis: el globo al meterlo al microondas se va calentando y hace que reviente.
Conclusion: Hice la experimentación y saque como conclusión de que al globo no le ocurrió nada.
  • Segunda parte.
Colocarle al globo un poco de agua y en las mismas condiciones colocarlo dentro del horno de microondas. ¿Qué le sucede al globo?

Mi hipótesis: El agua dentro del globo se va calentando y esto hace que el globo estalle dentro del horno.
Conclusión: Al hacerla experimentación eme di cuenta de que mi hipótesis era cierta. Al cabo de 20 segundos el globo estallo..!!!

CASO SEMMELWEIS

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL CASO SEMMELWEIS

  • ¿Cual era la lógica de Semmelweis en cuanto al problema de la fiebre puerperal?
La lógica de Semmelweis era tener diferentes opciones sobre el porque ocurría la enfermedad, para posteriormente hacer un análisis y desechar las que no resultaban muy coherentes con hechos las y demás someterlas a una investigación minuciosa para saber si son ciertas o no. Al tiempo que realiza la investigación formula diferentes hipótesis, algunas no tan relevantes, pero lo hacia para no dejar ningún hecho sin investigar.

  • Hacer una tabla de los datos expresados en la primera parte del caso y graficar.

  • Dibuje un diagrama del camino que siguió Semmelweis para la solución del problema.
  • ¿Cual era el objeto de estudio de Semmelweis?
El objeto de estudio eran las mujeres de la Primera División de Maternidad del hospital, ya que formaba parte del equipo médico.
  • ¿Cómo se da la interacción del sujeto con el objeto?
Pues Semmelweis, como formaba parte del equipo médico, podía investigar directamente a las mujeres que contraían la enfermedad. Y así mismo poder estudiarlas para poder encontrar el porque de dicha enfermedad.

  • ¿Cuántas hipótesis se plantean en el documento?
Según mi punto de vista, en el documento se plantean 8 hipótesis, que son:
1.Las influencias epidémicas que se describían como "cambios atmosféricos-cósmicos-telúricos".
2. Partos callejero.
3.El hacinamiento.
4. La dieta y cuidado general de las pacientes.
5. Las lesiones producidas por el proceso de parto.
6. Causas psicológicas: El Sacerdote.
7. La forma de dormir de las pacientes.
8. La materia cadavérica y materia pútrida procedente de organismos vivos.
  • ¿Cuáles de las siguientes categorías se aplicaron en el caso Semmelweis?
Juzgar, inferir, deducir, investigar, seleccionar, sistematizar.
Todas se aplican.
  • Escriba un breve comentario en relación a esas categorías.
-Juzgar: ya que pone en duda la causa de la enfermedad y juzga las causa, sin tener claro el porque.
- Inferir: porque sus investigaciones lo van llevando poco a poco a la causa de la enfermedad.
-Deducir: ya que obtiene las conclusiones a consecuencia de sus hipótesis, que las va deduciendo conforme va encontrando nuevas supuestas causas de la enfermedad.
-Investigar: pues es obvio que va investigando sus hipótesis.
- Seleccionar: porque selecciona hipótesis congruentes para investigarlas.
-Sistematizar: ya que va organizando sus ideas e hipótesis para poder llegar a una conclusión precisa.
  • Conclusiones:
Me pareció muy interesante este caso, y la forma en la que Semmelweis fue planteando las hipótesis para así poder deducir las causas de la enfermedad. Creo que lo hizo de la manera adecuada, se planteo un método de investigación y aunque en ese tiempo no se tenía clara la existencia d los microorganismos, Semmelweis llegó de una forma, digamoslo sencilla, a encontrar la causa de la fiebre puerperal, y tal vez la causa de muchas otras enfermedades. Así logró que en los hospitales se tuviera la higiene necesaria para poder prevenir muchas enfermedades.